miércoles, 4 de mayo de 2011
APERTURA BIENAL COLOMBIANA DE ARQUITECTURA
En la apertura de la Muestra de la BIENAL COLOMBIANA DE ARQUITECTURA en la pinacoteca del municipio ,organizada por la Sociedad Colombiana de Arquitectos Regional Nariño, se ofrecio un reconocimiento a los estudiantes ganadores del primer puesto y premio de honor de Convive V, esta muestra itinerante que se ha exhibido en diferentes ciudades de Colombia se pudo apreciar las mejores propuestas en diseño arquitectónico, diseño urbano, restauración , hábitat, teoría y critica y diseño de interiores, podemos visualizar las nuevas propuestas en nuestro país que están generando una construcción de ciudades sostenibles
MIEMBROS SOCIEDAD COLOMBIANA DE ARQUITECTOS REGIONAL NARIÑO
GRUPO DE DOCENTES


CONVERSATORIO URBANO- SISTEMAS URBANOS
El día jueves 28 de abril, La coordinación del componente urbano en cabeza de la Arquitecta Alejandra Delgado SE realizo el evento académico SISTEMAS URBANOS, la programación conto con la presencia del Arquitecto Magister en planeación Urbana CARLOS VANEGAS ALFONSO arquitecto de la universidad Gran Colombia de Bogotá y actual director del programa de Urbanismo de la Universidad de la Salle Bogotá. Quien compartió con la comunidad académica la ponencia sobre BORDES URBANOS.
De igual manera se socializo el proyecto ganador del concurso convive V y la Arquitecta Magister Alejandra Delgado participo con la conferencia DEL PROYECTO DEL VIARIO AL ESPACIO URBANO.
En esta oportunidad se dio apertura al proyecto interinstitucional entre la alcadia de la ciudad de pasto y su secretaria de cultura y diferentes universidades del pais el conversatorio internacional CIUDAD REFABULADA que se realizara el los dias 13 al 17 de junio del presente año
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MESA DIRECTIVA I U CESMAG
ARQUITECTA ALEJANDRA DELGADO
ARQUITECTO CARLOS VANEGAS
De igual manera se socializo el proyecto ganador del concurso convive V y la Arquitecta Magister Alejandra Delgado participo con la conferencia DEL PROYECTO DEL VIARIO AL ESPACIO URBANO.
En esta oportunidad se dio apertura al proyecto interinstitucional entre la alcadia de la ciudad de pasto y su secretaria de cultura y diferentes universidades del pais el conversatorio internacional CIUDAD REFABULADA que se realizara el los dias 13 al 17 de junio del presente año
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miércoles, 6 de abril de 2011
EXPOSICION DIKEN CASTRO
EXPOSICION DEL TRABAJO DEL ARQUITECTO Y DISEÑADOR GRAFICO DICKEN CASTRO- BANCO DE LA REPUBLICA PASTO
La exposición muy pertinente para nuestros estudiantes de Diseño y de Arquitectura, porque se muestra un trabajo de abstracción y síntesis, en el que una idea, después de una investigación y mediante un proceso de comprensión de la esencia de lo que se quiere transmitir, se puede convertir en una imagen, que debe ser muy precisa para comunicar lo que se quiere con lo mínimo necesario.
Por lo anterior se organizaron visitas guiadas dirigidas por el Docente Arq. Holman Morales Upegui, con diferentes grupos de varios semestres de Diseño Grafico y de Arquitectura.




La asistencia a esta exposición mediante recorridos guiados ha sido muy pertinentes para que nuestros estudiantes entiendan que un diseño no aparece por casualidad inspiradora, sino que es el producto de un complejo proceso de investigación, abstracción y síntesis.
La exposición muy pertinente para nuestros estudiantes de Diseño y de Arquitectura, porque se muestra un trabajo de abstracción y síntesis, en el que una idea, después de una investigación y mediante un proceso de comprensión de la esencia de lo que se quiere transmitir, se puede convertir en una imagen, que debe ser muy precisa para comunicar lo que se quiere con lo mínimo necesario.
Por lo anterior se organizaron visitas guiadas dirigidas por el Docente Arq. Holman Morales Upegui, con diferentes grupos de varios semestres de Diseño Grafico y de Arquitectura.
La asistencia a esta exposición mediante recorridos guiados ha sido muy pertinentes para que nuestros estudiantes entiendan que un diseño no aparece por casualidad inspiradora, sino que es el producto de un complejo proceso de investigación, abstracción y síntesis.
viernes, 1 de abril de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
martes, 15 de marzo de 2011
PROYECTO PUNTO VERDE
EL PROGRAMA DE ARQUITECTURA PREOCUPADO POR EL MEDIO AMBIENTE Y POR GENERAR POSIBILIDADES DE SUBSANAR ALGUNOS GASTOS EN MATERIALES UTILIZADOS PARA LA ELEBORACION DE TRABAJOS PROPIOS DE LA DISCIPLINA, PROMUEVE EL PUNTO VERTE, ESPACIO PARA RECICLAR Y REHUTILIZAR LA GRAN CANTIDAD DE MATERIALES QUE SE DESECHAN EN NUESTRO PROGRAMA Y QUE SON UTILES PARA NUEVOS TRABAJOS

.es una de las mejores prácticas ambientales que podemos realizar. Al reciclar y rehutilizar evitamos que una gran cantidad de residuos se depositen en vertederos o quemen en incineradoras, previniendo los graves impactos ambientales asociados a estas instalaciones. Además, colaboramos a ahorrar recursos naturales como madera, agua y energía.

DISEÑO LOGO PUNTO VERTE: DISEÑADORA GRAFICA KELLY DAVID
.es una de las mejores prácticas ambientales que podemos realizar. Al reciclar y rehutilizar evitamos que una gran cantidad de residuos se depositen en vertederos o quemen en incineradoras, previniendo los graves impactos ambientales asociados a estas instalaciones. Además, colaboramos a ahorrar recursos naturales como madera, agua y energía.

DISEÑO LOGO PUNTO VERTE: DISEÑADORA GRAFICA KELLY DAVID
jueves, 10 de marzo de 2011
RECONOCIMIENTO MEJORES TRABAJOS ACADEMICOS ACFA- BOGOTA
PARTICIPACION Y RECONOCIMIENTO MUESTRA DE TRABAJOS DE ARQUITECTURA ACFA DEL PAIS- BOGOTA
En la ciudad de Bogotá los días 3 al 5 de marzo del presente año se realizo el XXI encuentro nacional de facultades y programa de arquitectura, con el tema de Arquitectura y ciudades sostenibles
ACFA (asociación colombiana de facultades de arquitectura) reúne cada dos años a todas las facultades y programas del país en torno al tema de ciudades sostenibles y establece relaciones interinstitucionales, nacionales e internacionales, para el intercambio, apropiación y adopción de experiencias significativas, que contribuyan al mejoramiento continuo de la Arquitectura en Colombia, a su discusión, socialización, relevancia académica, investigación y responsabilidad social.

.El evento se desarrollo con la participación de conferencias de talla mundial expertos en el tema, generando una profunda reflexión sobre discursos, teorías y proyectos que soportan la idea de sostenibilidad en la Arquitectura y en la ciudad, consientes de los múltiples beneficios que implica preservar el medio ambiente en los entornos construidos del ser humano y que permiten satisfacer las necesidades de la actual generación, sin sacrificar las generaciones futuras.




Paralelamente el evento académico se realizo la muestra nacional de estudiantes de Arquitectura en la que se presentaron los mejores trabajos realizados en las diferentes facultades del país en el segundo periodo del 2010, el programa de arquitectura participo con los proyectos de los estudiantes: GLORIA CHACON de IV semestre y BERNARDO CHAVES estudiante de X semestre, dichos trabajos fueron escogidos entre los mejores del país y recibieron un reconocimiento académico por su participación y esfuerzo distinguido, además por su nivel propositivo y la rigurosa investigación social, física y urbana del problema que genero soluciones arquitectónicas y técnicas novedosas , de igual manera se reconoce el trabajo de acompañamiento a los docentes Arq. Magali Martínez, Arq. Álvaro Bolaños y el Ing. Armando José Quijano.
En la ciudad de Bogotá los días 3 al 5 de marzo del presente año se realizo el XXI encuentro nacional de facultades y programa de arquitectura, con el tema de Arquitectura y ciudades sostenibles
ACFA (asociación colombiana de facultades de arquitectura) reúne cada dos años a todas las facultades y programas del país en torno al tema de ciudades sostenibles y establece relaciones interinstitucionales, nacionales e internacionales, para el intercambio, apropiación y adopción de experiencias significativas, que contribuyan al mejoramiento continuo de la Arquitectura en Colombia, a su discusión, socialización, relevancia académica, investigación y responsabilidad social.
.El evento se desarrollo con la participación de conferencias de talla mundial expertos en el tema, generando una profunda reflexión sobre discursos, teorías y proyectos que soportan la idea de sostenibilidad en la Arquitectura y en la ciudad, consientes de los múltiples beneficios que implica preservar el medio ambiente en los entornos construidos del ser humano y que permiten satisfacer las necesidades de la actual generación, sin sacrificar las generaciones futuras.Paralelamente el evento académico se realizo la muestra nacional de estudiantes de Arquitectura en la que se presentaron los mejores trabajos realizados en las diferentes facultades del país en el segundo periodo del 2010, el programa de arquitectura participo con los proyectos de los estudiantes: GLORIA CHACON de IV semestre y BERNARDO CHAVES estudiante de X semestre, dichos trabajos fueron escogidos entre los mejores del país y recibieron un reconocimiento académico por su participación y esfuerzo distinguido, además por su nivel propositivo y la rigurosa investigación social, física y urbana del problema que genero soluciones arquitectónicas y técnicas novedosas , de igual manera se reconoce el trabajo de acompañamiento a los docentes Arq. Magali Martínez, Arq. Álvaro Bolaños y el Ing. Armando José Quijano.
martes, 8 de marzo de 2011
PROYECTOS FINALES DE CARRERA 2011
SUSTENTACION FINAL
los días 25 y 28 de febrero se realizo en el coliseo Guillermo de Castellana la sustentación final de los proyectos finales de carrera, trabajos destacados y con gran aporte urbano, arquitectónico y técnico fortalecidos con un proceso investigativo riguroso y acertado de la región.
DOCENTES DIRECTORES: ARQUITECTA AMANDA ORDOÑEZ BRAVO ARQ HOLMAN MORALES UPEGUI
EXPOSICION TRABAJOS COLISEO GUILLERMO DE CASTELLANA
CLUB NAUTICO MUNICIPIO DE TUMACO ESTUDIANTE: OSCAR IVAN ENRIQUEZ
VIVIENDA TROPICAL PARA PESCADORES EN TUMACO ESTUDIANTE: EDWIN ARMANDO VALLEJOS TRABAJO LAUREADO
ESCUELA DE DEPORTES NAUTICOS LAGUNA DE LA COCHA CORREGIMIENTO DEL ENCANO MUNICIPIO DE PASTO ESTUDIANTE: LUIS CARLOS VALLEJO
ESCUELA DE DEPORTES NAUTICOS LAGUNA DE LA COCHA CORREGIMIENTO DEL ENCANO MUNICIPIO DE PASTO ESTUDIANTE: LUIS CARLOS VALLEJO
CLUB NAUTICO MUNICIPIO DE TUMACO ESTUDIANTE: OSCAR IVAN ENRIQUEZ
HOTEL PARA DEPORTISTAS EXTREMOS MUNICIPIO DE CHACHAGUI NARIÑO ESTUDIANTE NATHALIA GONZALES GUERRERO
CENTRO CULTURAL MICROEMPRESARIAL AGUA CLARA MUNICIPIO DE TUMACO ESTUDIANTE: JUAN PORTILLA COLUNGE TRABAJO LAUREADO
VIVIENDA PARA ARTESANOS MUNICIPIO DE SANDONA NARIÑO ESTUDIANTE: FABIAN AGUIRRE TRABAJO LAUREADO
CENTRO CULTURAL MICRO-REGIONAL MUNICIPIO DE TUMACO ESTUDIANTE: IVAN BOLAÑOS JACOME
los días 25 y 28 de febrero se realizo en el coliseo Guillermo de Castellana la sustentación final de los proyectos finales de carrera, trabajos destacados y con gran aporte urbano, arquitectónico y técnico fortalecidos con un proceso investigativo riguroso y acertado de la región.
DOCENTES DIRECTORES: ARQUITECTA AMANDA ORDOÑEZ BRAVO ARQ HOLMAN MORALES UPEGUI
HOMENAJE INSTITUCIONAL PREMIOS CONVIVE
EL PASADO 11 DE FEBRERO SE REALIZO EL HOMENAJE A LOS ESTUDIANTES GANADORES DEL PREMIO CONVIVE, EL RECTOR DE LA IUCESMAG FRAY ALIRIO ROJAS ORTIZ, LOS VICERRECTORES, LOS MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO Y ACADEMICO, DOCENTES, PERIODISTAS Y LOS INVITADOS ESPECIALES SE UNIERON A LA CELEBRACION DE NUESTRO PROGRAMA DE ARQUITECTURA




viernes, 25 de febrero de 2011
MAESTRIA EN CIENCIAS DEL HABITAT HABITAT

El programa de Arquitectura el día 11 de febrero del presente año conto con la positiva visita de la Arquitecta Liliana Giraldo Decana del la Facultad de Ciencias del Habitat de la universidad de la Salle - Bogotá, quien compartió las diferentes alternativas académicas en programas de pregrado, posgrado y cursos de actualización, cuyo objetivo es concretar un convenio Interinstitucional para que los arquitectos y egresados de nuestra región tengan la posibilidad de acceder a estas oportunidad de cualificación académica.
viernes, 28 de enero de 2011
IU CESMAG GANADOR CONCURSO CONVIVE V Y MENCION DE HONOR
ACTA DE JUZGAMIENTO CONCURSO CONVIVE V
Después de realizar el dí a 24 de enero, la visita a la ciudad de Bucaramanga y al lote del proyecto y de recibir por parte del Coordinador del Concurso, la explicación detallada, sobre los parámetros, alcances y metodología de desarrollo del mismo, el jurado calificador del Concurso Binacional Universitario para la Densificación y hábitat social en Bucaramanga, se reunió en la sede de la Revista ESCALA para evaluar 37 propuestas presentadas por 24 universidades de Colombia y Ecuador.
GRUPO DE ESTUDIANTES GANADORES I ER PREMIO
SE SOCIALIZO LOS DOS PROYECTOS GANADORES EL DIA JUEVES 17 DE FEBRERO EN LAS INSTALACIONES DEL BANCO DE LA REPUBLICA.




el jurado otorga los siguientes premios:

MENCION DE HONOR al grupo conformado por:
Alumnos: Libardo Benavides López, Dario Fernando Botina, Jhon Edison López, Guillermo Andrés Luna, Ricardo Javier Piscal, Leydi Andrea Solarte el proyecto toma una variable adicional, ampliando el área de actuación fuera de los límites del lote propuesto en las bases, logrando con esta acción un equilibrio de distribución de cargas y un mayor aprovechamiento de los equipamientos existentes, adicionando una consideración paisajística. Se conecta claramente con la zona y genera un diversificación del producto habitacional, en bloques de diversos perfiles y volumetrías, lo que logra un densificación, sin ser agresiva con la ciudad.
PRIMER PREMIO
El jurado decide otorgar el primer premio al proyecto INTEGRADO POR: Alex Calderón Rodríguez, Cesar Coral Tapia, Diego Camilo Ojeda Andrade, Jhonatan Pantoja Quevedo, Carlos Tarapuez Rosero.
por su respuesta innovadora e integral a la problemática planteada, haciendo una integración predial general, que sin embrago respeta la estructura urbana existente.
Cabe destacar elementos particulares como el coherente y riguroso análisis regional y zonal logrado a través de una lectura de tramas y mallas superpuestas evidenciando el rigor investigativo y su indudable aporte al ejercicio proyectual y al problema planteado.
Se resalta el sentido del lugar que tiene el proyecto, manifestado en la generación de un espacio urbano adecuado con la propuesta y con el barrio.
Por otra parte, el desarrollo de las variadas tipologías, densidades apropiadas, usos adecuados y la volumetría planteada, son ajustadas gracias a un concienzudo rigor investigativo y ejercicio proyectual.
( tomado del texto de la revista escala) http://www.revistaescala.com/
Después de realizar el dí a 24 de enero, la visita a la ciudad de Bucaramanga y al lote del proyecto y de recibir por parte del Coordinador del Concurso, la explicación detallada, sobre los parámetros, alcances y metodología de desarrollo del mismo, el jurado calificador del Concurso Binacional Universitario para la Densificación y hábitat social en Bucaramanga, se reunió en la sede de la Revista ESCALA para evaluar 37 propuestas presentadas por 24 universidades de Colombia y Ecuador.
SE SOCIALIZO LOS DOS PROYECTOS GANADORES EL DIA JUEVES 17 DE FEBRERO EN LAS INSTALACIONES DEL BANCO DE LA REPUBLICA.



el jurado otorga los siguientes premios:

MENCION DE HONOR al grupo conformado por:
Alumnos: Libardo Benavides López, Dario Fernando Botina, Jhon Edison López, Guillermo Andrés Luna, Ricardo Javier Piscal, Leydi Andrea Solarte el proyecto toma una variable adicional, ampliando el área de actuación fuera de los límites del lote propuesto en las bases, logrando con esta acción un equilibrio de distribución de cargas y un mayor aprovechamiento de los equipamientos existentes, adicionando una consideración paisajística. Se conecta claramente con la zona y genera un diversificación del producto habitacional, en bloques de diversos perfiles y volumetrías, lo que logra un densificación, sin ser agresiva con la ciudad.
PRIMER PREMIO
El jurado decide otorgar el primer premio al proyecto INTEGRADO POR: Alex Calderón Rodríguez, Cesar Coral Tapia, Diego Camilo Ojeda Andrade, Jhonatan Pantoja Quevedo, Carlos Tarapuez Rosero.
por su respuesta innovadora e integral a la problemática planteada, haciendo una integración predial general, que sin embrago respeta la estructura urbana existente.
Cabe destacar elementos particulares como el coherente y riguroso análisis regional y zonal logrado a través de una lectura de tramas y mallas superpuestas evidenciando el rigor investigativo y su indudable aporte al ejercicio proyectual y al problema planteado.
Se resalta el sentido del lugar que tiene el proyecto, manifestado en la generación de un espacio urbano adecuado con la propuesta y con el barrio.
Por otra parte, el desarrollo de las variadas tipologías, densidades apropiadas, usos adecuados y la volumetría planteada, son ajustadas gracias a un concienzudo rigor investigativo y ejercicio proyectual.
( tomado del texto de la revista escala) http://www.revistaescala.com/
jueves, 27 de enero de 2011
PROYECTO PEDAGOGICO DISCIPLINAR
PROYECTO PEDAGOGICO DISCIPLINAR........................
El Proyecto Pedagógico Disciplinar es una propuesta investigativa, conceptual y proyectual de los procesos creativos e intelectuales, aplicados de manera científica disciplinar y humana en la resolución de un problema arquitectónico enmarcado de manera horizontal de los espacios académicos del programa en el componente proyectual en los diferentes ciclos del programa
PROYECTO DE III SEMESTRE ESTUDIANTE GLORIA CHACON DOCENTES: ARQ MAGALY MARTINEZ. ARQ ALVARO BOLAÑOS R

El proyecto pedagógico disciplinar se desarrollara durante los ciclos académicos en una bitácora grafica de recopilación, investigación y análisis de teorías, marcos teóricos, referentes y procesos, en el ámbito teórico, arquitectónico, técnico, urbano-ambiental y conceptual adscritas al componente proyectual



PROYECTO III ESTUDIANTE JUAN JOSE CHAVEZ DOCENTES :ARQ MAGALY MARTINEZ. ARQ ALVARO BOLAÑOS R
La síntesis final de PPD en cada semestre académico es una memoria grafica que contenga la memoria investigativa, la memoria conceptual y la memoria proyectual de cada ejercicio de Diseño desarrollado en el componente proyectual
El Proyecto Pedagógico Disciplinar es una propuesta investigativa, conceptual y proyectual de los procesos creativos e intelectuales, aplicados de manera científica disciplinar y humana en la resolución de un problema arquitectónico enmarcado de manera horizontal de los espacios académicos del programa en el componente proyectual en los diferentes ciclos del programa
PROYECTO DE III SEMESTRE ESTUDIANTE GLORIA CHACON DOCENTES: ARQ MAGALY MARTINEZ. ARQ ALVARO BOLAÑOS R
El proyecto pedagógico disciplinar se desarrollara durante los ciclos académicos en una bitácora grafica de recopilación, investigación y análisis de teorías, marcos teóricos, referentes y procesos, en el ámbito teórico, arquitectónico, técnico, urbano-ambiental y conceptual adscritas al componente proyectual



PROYECTO III ESTUDIANTE JUAN JOSE CHAVEZ DOCENTES :ARQ MAGALY MARTINEZ. ARQ ALVARO BOLAÑOS R
La síntesis final de PPD en cada semestre académico es una memoria grafica que contenga la memoria investigativa, la memoria conceptual y la memoria proyectual de cada ejercicio de Diseño desarrollado en el componente proyectual
martes, 18 de enero de 2011
PLANEACION DOCENTE I PERIODO 2011
PLANEACION DOCENTE
Al comenzar el semestre se realiza una reflexión autocrítica de lo hecho en el anterior semestre, se planifica, se revisan las metodologías, se proponen alternativas, se plantean relaciones verticales entre los espacios académicos de cada semestre, se programan actividades académicas con el objetivo de buscar una relación interdisciplinaria entre los diferentes componentes de nuestra malla curricular para contribuir a la formación de nuestros estudiantes de manera integral.
Al comenzar el semestre se realiza una reflexión autocrítica de lo hecho en el anterior semestre, se planifica, se revisan las metodologías, se proponen alternativas, se plantean relaciones verticales entre los espacios académicos de cada semestre, se programan actividades académicas con el objetivo de buscar una relación interdisciplinaria entre los diferentes componentes de nuestra malla curricular para contribuir a la formación de nuestros estudiantes de manera integral.
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